Arkitekturens kris, en pedagogisk kris?

Thordis Arrhenius

Abstract


Denna uppsats är en del av forskningsprojektet "Samtida arkitekturteori och dess pedagogiska tillämpning" finansierad av Erik Lundbergs stipendiefond och FFNS F-stiftelse.

Full Text: PDF

Refbacks

  • There are currently no refbacks.